在《追光的日子》里，刘小北出演的调皮学生王放，就是“差生”的代表，一个典型的问题少年。

王放，到底是怎么变成这样的？

【资料图】

答案很简单，就是因为他是在有条件的爱中长大的，他的真实感觉被有条件的爱给压制了。

看看第11集就知道，王放家境很好，住着豪华别墅，母亲漂亮有气质，父亲一看就是有钱的生意人。可就是这么一个令人羡慕的家庭，却让王放如此叛逆且反感。

王放父亲抱着小儿子进来，当众斥责王放没有出息，整天就知道惹是生非，已经放弃他了。郝楠总算恍然大悟。

王父不停地说，是他挣钱养大家，王放就应该怎么样，怎么样。王放毫不留情面地回怼，王父大怒，顺手拿起烟灰缸朝他砸去，岂料郝楠挡在王放面前，烟灰缸不偏不倚砸破额头。

王放的父亲，对待王放，就是有条件的爱，他的父亲只要自己想要的结果，却忽略了王放的实际情况，还有他的真实感觉。

或许只有刚出生的前几个月，才是人有机会接受父母无条件爱的时期。长大后，孩子们就在有条件的爱中生活。

乖的孩子才会被爱，听话的才值得被爱，长得好看的别人才爱，读书用功、成绩好的才有资格被爱。

即使最亲爱的父母，也是以这种态度来评断孩子。

慢慢地，孩子们就学会了用别人的眼光来评断自己，确定自己的价值，这便是灾难的开始。

当赢才有价值，输了成为众人的笑话，输赢让人焦虑、紧张，自己的真实感觉，自己的思考都被输赢封闭了。

于是，之后，为了证明自己，为他人的评价而活，便开始拼命压抑自己的感觉，因此越来越焦虑、紧张、不快乐，不知道自己是为何而活，天天为输赢而担惊害怕。

别看王放行为乖张，他其实是一个进取心极强，想极力证明自己的人。

不要被他什么都不在乎，连高考都不想考这样的言行迷惑。在这个孩子的内心深处，其实有着强烈的进取心和胜负欲。

但是，老虎吃天，无处下口，王放要证明自己的强烈愿望，因为缺乏正确的切入点、方法、步骤和引导，无法达成结果，无法证明自己“行”，由此产生了巨大落差，导致他心中焦虑剧增，容易暴怒，但是他又不甘心说“我不行”,所以经常故作怪状,与人为难。

我自己不行，也不让别人行，这样大家就没有差别了，这也是王放阻止贾坤参加补习班的心理动机。

王放不停地用捣蛋、捣乱来吸引别人的注意力，用满不在乎来掩盖自己内心的失落，用各种奇谈怪形来缓解内心焦虑和躁动的张力。其本质是一种心理上的呼救。

在这一点上，白洁的观点是对的。

对王放这样的孩子，单纯靠惩罚和说教是没有用的，越是说教，他就越是行为乖张。

要想让他开窍，就需要真正走进他的内心世界，倾听他内心的声音，找到他自身的节奏，帮他认清自己面临的环境和自己的真实状况，帮他合理规划好目标和行动步骤，最终实现自我归位。

具体操作方法，我不具体多说，就等着看郝楠在剧中是怎么操作的吧，不过到了第11集中，王放已经有了转化的迹象了。

王放这样的孩子，很多家庭有，任何一个班级里都会有，如何带好这样的孩子，希望《追光的日子》能够提供正确的答案，谁家不希望自己的孩子能够找到自己的正确位置，能够健康地生活呢？

如果《追光的日子》能够通过剧情，给观众提供一套切实可行的操作方法，而不是单纯的励志，《追光的日子》才能真正成为一部好剧。

至于王放会不会在来年的高考中创造奇迹，成长黑马，我认为不可能，也不重要。一个人的进步不能脱离起点，无法超越发展规律。

只要王放能够认清自我，回到起点，达到自己能够达到的高度，对王放来说，对他父母来说，对郝楠来说，就是最好的结果。

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